PROJEKTBESCHREIBUNG

Durch das Aufnehmen der Kubatur des bestehenden Schulbaus in Höhe und Breite ist der Neubau mit diesem als Großform lesbar und gewinnt Präsenz in einem Umfeld heterogener Bebauungsstrukturen unterschiedlichster Maßstäblichkeit. Zusammen mit dem Solitär der Auferstehungskirche bilden die Schulbauten ein Ensemble und zonieren und begrenzen die den Kirchbau flankierenden Grünflächen. Die signifikante Dachform verstärkt die Zeichenhaftigkeit des Hauses und nimmt zugleich Bezug auf die umgebenden Fabrikbauten. Zwischen den beiden Schulgebäuden entsteht durch Setzung des neuen Schulhauses ein straßenartiger Zwischenraum. Diesem Motiv folgend durchquert eine innere Straße das neue Schulgebäude und ermöglicht den direkten Zugang von der Pufendorfstraße zum rückwärtigen Bestandsschulbau. Die innere Straße und Querverbindungen zum Schulhof und zur Kirche zerteilen das neue Schulhaus in kleinere Einzelhäuser, welche über die Giebeldächer ablesbar werden. Für die einzelnen Raumgruppen entsteht Identität und Wiedererkennbarkeit für die Schüler. Die Idee der inneren Straße wird in der Materialität - Asphaltboden und sichtbares Mauerwerk - fortgeführt. Großflächige Öffnungen zu Schulräumen und Sporthalle sowie Lufträume zwischen den Geschossen verweben die Straße mit den einzelnen Hausteilen, die versetzten Querverbindungen mit anschließenden Loggien stellen Bezüge zum Schulhof und zur Kirche her. Eine großzügige Freitreppe verbindet die Geschosse und ermöglicht eine einfache Orientierung. Die Fassaden erhalten eine Ziegelbekleidung, welche sich in den Erschließungsbereichen der inneren Straße fortsetzt – ebenso wie der Gußasphalt mit Spielmarkierungen. Es entsteht eine subtile Raumfolge, welche die Bauten des Ensembles und die Außenbereiche verwebt.